OPTICA SALAS, S.L. utilitza cookies pròpies (necessàries) i de tercers per personalitzar el contingut i els anuncis, oferir funcions de xarxes socials i analitzar el trànsit. Pots configurar o rebutjar les cookies a través d'aquest enllaç.
Salas
Salut visual en nens
La visió i l’aprenentatge
La visió és un procés complex i fonamental en l’aprenentatge dels nens. Les 2/3 parts de la informació que reben els estudiants és a través del sentit de la visió.

El desenvolupament de la visió inclou la capacitat d’utilitzar els dos ulls simultàniament de manera efectiva i coordinada per a identificar, interpretar i entendre la informació. Si el desenvolupament del sistema visual no és el correcte, amb l’edat es podrien produir dificultats en el procés d’aprenentatge.

Les activitats escolars impliquen passar molta estona en visió propera, el que requereix unes bones habilitats visuals i perceptives que permetin llegir ràpidament, comprenent bé el que es llegeix.
Signes d’alarma
Les primeres manifestacions apareixen en edat escolar: el nen mostra desinterès en la lectura i en l’escriptura. Quan hi ha problemes en el processament de la informació visual, els nens necessiten major esforç i concentració, el que es tradueix en una falta d’atenció i/o motivació per la lectura i escriptura i una pobra comprensió lectora.

Els símptomes i signes que poden anar associats a problemes visuals són: astenopia ocular (mal de cap, picor d’ulls, ulls vermells...), que giri un ull (habitualment o quan està cansat), que es fregui els ulls, que faci ganyotes, etc.
Signes i símptomes de problemes visuals segons l’edat del nen:

- No mostra atenció pels objectes que observa.
- No s’apropa als objectes que toca per inspeccionar-los.
- No li interessen els dibuixos que se li ensenyen.
- No assenyala habitualment els objectes o persones que veu.
- No inspecciona visualment els objectes sense necessitat de tocar-los.
- No s’interessa ni riu quan se li ensenyen els objectes que li agraden o persones que coneix.
- No li agrada explorar espais o objectes que no coneix.
- No li agrada pintar ni dibuixar.
- No li agrada mirar els dibuixos dels llibres.
- Al pintar, surt fàcilment de la línia.
- Li costa llegir i copiar algunes lletres o paraules senzilles.
- Li costa fer activitats manuals de retallar.
- Li costa ordenar objectes segons forma, color i mida.
- Li costa col·locar objectes en obertures petites.
- Pobra comprensió lectora i dificultat per recordar el que llegeix.
- Es cansa fàcilment i es distreu al llegir i escriure.
- Nen desmotivat a l’escola.
- No pot estar més de 5-10 minuts fent la mateixa activitat.
- Confon, omet, repeteix o inverteix algunes lletres, números, síl·labes i paraules al llegir i escriure.
- Se salta paraules i línies al llegir i escriure.
- Moviments excessius de cap al llegir.
- Llegeix molt a poc a poc.
- És desorganitzat en les activitats escolars.
- Dificultat al copiar de la pissarra.
- Fa moltes faltes d’ortografia.
- Dificultat per resoldre problemes de matemàtiques.
- S’apropa excessivament al llegir o escriure.

A vegades, en nens és molt més difícil sospitar que tenen algun defecte visual, donat que no solen queixar-se com els adults de la simptomatologia que noten, ja que no poden expressar-se ni explicar tot el que voldrien. També en nens, molts cops, presenten algun problema visual però que no li dona cap simptomatologia visible, donat que tenen una gran capacitat d’acomodació i el defecte visual pot passar desapercebut. Per aquest motiu, les revisions en nens haurien de ser essencials des de molt aviat (als 6 anys aproximadament).

Fins als 10-12 anys, els ulls dels nens s’estan desenvolupant i és important detectar qualsevol alteració i corregir-la a temps.
Teràpia Visual
Com treballem
La teràpia visual és un tractament optomètric per a pacients de totes les edats, totalment individualitzat en el que es pretén potenciar o corregir totes les habilitats visuals, les habilitats d’integració sensorial, les habilitats visuomotores, dificultat d'aprenentatge relacionada amb la visió, etc. i el que es vol aconseguir és un sistema visual, el més eficaç possible.

L’optometrista, després de realitzar un examen optomètric complet prepara un programa personalitzat d’exercicis per a treballar de forma repetida millorant i incrementant les habilitats visuals.

La teràpia visual és efectiva dedicant-li el temps necessari de forma constant i repetitiva. Un cop per setmana es fa la teràpia a la consulta juntament amb l’optometrista durant uns 45 minuts, on es practicaran els exercicis proposats i a més a més s’anirà valorant com segueix l'evolució del tractament. També s’haurà de treballar a casa diàriament durant uns 20-25 minuts la tasca preparada per l’optometrista.

La duració del tractament serà variable en funció de com vagi progressant cada cas.
A partir de quina edat recomanem
posar ulleres de sol?
És molt important l'ús de les ulleres de sol des d’edats primerenques, ja que l'ull encara està en fase de maduració.

La població infantil té la pupil·la més gran que els adults, per tant, els hi entra més quantitat de llum.

Durant el primer any de vida el cristal·lí deix passar el 90% de la radiació UV i el 50% de la llum UV-B, arribant aquesta llum a la retina, el que pot provocar danys a curt i llarg termini. Aquesta radiació, entre els 12-13 anys se situa en percentatges entre 60% i 25% respectivament.

Sense la protecció adequada el 80% de la radiació UV acumulada a l'ull es produeix abans dels 18 anys.

Ens hem d’assegurar que les ulleres de sol compleixen la normativa vigent que implica una absorció mínima del 99% a la llum ultraviolada de fins a 400 nm. Les ulleres de sol són imprescindibles després d’una cirurgia de cataracta o retina.